2012年中級工作實務輔導：精神分析取向(2)

更新時間：2012-03-20 17:46:57 來源：|0

瀏覽

中級社會工作者報名、考試、查分時間免費短信提醒

　　(三)焦慮、防衛(wèi)與轉移(P93)$lesson$

　　焦慮是弗洛伊德理論的一個重要概念。他認為，當個人的本我欲望違反超我的原則時，自我就會發(fā)出警告，內部出現(xiàn)無法接受的沖突，出現(xiàn)焦慮，焦慮是一種痛苦的情緒體驗，包括害怕失去所愛，失去所愛之人對自己的愛，害怕懲罰。

　　防衛(wèi)機制是自我為了消除不愉快的情緒體驗所采取的方法，包括阻撓或掩飾不被允許的或不被贊同的欲望以減少內心沖突。防衛(wèi)機制是一種自我調適的方法，包括正向和負向的。

　　(四)性心理的發(fā)展轉自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　將性心理的發(fā)展作為人的心理發(fā)展的基礎，性心理發(fā)展分為五個階段：口腔期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖器期，在不同的發(fā)展階段以不同的方式獲得性的滿足，釋放能量。如果人的欲望不能得到適當?shù)臐M足，就會出現(xiàn)焦慮，并以各種不同的形式表現(xiàn)出來，就會形成人的問題行為，需要幫助和治療。

　　三、精神分析理論的實務原則

　　精神分析理論認為個人的問題都源于內在的精神沖突，這些沖突與早期經驗有關，并且潛藏于潛意識中。理性無法察覺潛意識的經驗，因此，精神分析治療的目標在于揭示內在沖突的根源，使個人獲得自我了解，并能洞察和頓悟(insight)。

　　第一，在治療過程中堅持個別化原則。強調每個人的早期經驗都是不同的。

　　第二，精神分析理論強調要與受助人簽訂治療協(xié)議。因為精神分析治療過程是一個重溫過往痛苦經驗的過程，必定會引發(fā)不愉快的情緒，受助人必須有充分的心理準備。

　　第三，治療者要為受助人提供一個安全與支持的環(huán)境，以保證受助人能夠順利了解他隱藏在潛意識中的經驗，并要保證治療過程中產生的負面情緒不會給受助人造成新的傷害。轉自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　第四，精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。受助人在治療過程中可以自由地講出看起來毫無關聯(lián)的事物，治療者要從中看到內在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)內在沖突，即所謂的核心沖突。

　　第五，在治療過程中治療者要傾聽和感受受助人的想法與感受，要給予支持、接納與理解。

　　視頻：2012年社會工作師考前復習指導

　　2012年社會工作者全科保過套餐熱招中

　　2012年社會工作者輔導招生簡章

　　2012年社會工作者考試報名指南

　　更多信息請訪問： 社會工作者頻道 社會工作者考試論壇