當(dāng)前位置: 首頁 > 經(jīng)濟(jì)師 > 經(jīng)濟(jì)師備考資料 > 2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力資源》應(yīng)試指南(第2章考點二)

2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力資源》應(yīng)試指南(第2章考點二)

更新時間:2013-11-25 14:16:08 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力資源》應(yīng)試指南(第2章考點二)

 2013年經(jīng)濟(jì)師考試真題答案及權(quán)威解析

環(huán)球網(wǎng)校2014年經(jīng)濟(jì)師全程一對一保過套餐報名

 

  考點二 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  (一)俄亥俄和密西根模式

  1.俄亥俄模式的2個維度:關(guān)心人和工作管理。

  2.密西根模式的2個維度:員工取向和生產(chǎn)取向。 、

  (二)管理方格圖

  該理論由布萊克和默頓提出。

 

  【例7?單選題】在管理方格圖中,投入最少量的努力使必要的工作完成和維持適合的組織成員關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,稱為( )。

  A.“無為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  B.“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  C.“最理想的”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  D.“鄉(xiāng)村俱樂部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  【答案】A

  【解析】本題考查管理方格圖。管理方格圖指出,投入最少量的努力使必要的工作完成和維持適合的組織成員關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,稱為“無為而治”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

  【例8?單選題】將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為“關(guān)心人”和“工作管理”兩個維度的是( )。

  A.權(quán)變模型

  B.密西根模式

  C.俄亥俄模式

  D.領(lǐng)導(dǎo)――成員交換理論

  【答案】C

  【解析】將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為“關(guān)心人”和“工作管理”兩個雛度的是俄亥俄模式。

  (三)領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論

  保羅赫塞和布蘭查德認(rèn)為:影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的重要因素是下屬的成熟程度。成熟度指個體對自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿,包括工作成熟度與心理成熟度兩方面。

 

  【例9?單選題】赫塞和布蘭查德所指的“高工作――高關(guān)系”式的領(lǐng)導(dǎo)屬于( ).

  A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

  B.推銷式領(lǐng)導(dǎo)

  C.參與式領(lǐng)導(dǎo)

  D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

  【答案】B

  【解析】本題考查情境領(lǐng)導(dǎo)理論。赫塞和布蘭查德指出“高工作――高關(guān)系”式的領(lǐng)導(dǎo)屬于推銷式領(lǐng)導(dǎo)。

 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟(jì)師資格查詢

經(jīng)濟(jì)師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

經(jīng)濟(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部