ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師高頻考點(diǎn)：記憶及記憶過(guò)程

ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師考試中向來(lái)十分重視對(duì)于所學(xué)知識(shí)應(yīng)用的考察，但知識(shí)運(yùn)用和實(shí)操需要建立在牢固的知識(shí)基礎(chǔ)上，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道根據(jù)往年考點(diǎn)為您整理了ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師高頻考點(diǎn)：記憶及記憶過(guò)程，幫助大家進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，請(qǐng)各位考生認(rèn)真記憶以下知識(shí)點(diǎn)。

記憶及記憶過(guò)程

1、定義：是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反應(yīng)。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)指過(guò)去過(guò)去對(duì)事物的感知、對(duì)問(wèn)題的思考、對(duì)事物引起的情感體驗(yàn)，以及進(jìn)行過(guò)的動(dòng)作操作。作用：是智慧的根源，心理發(fā)展的奠基石。

2、種類：

(1)按內(nèi)容分為：①形象：對(duì)感知過(guò)的事物形象②情景：對(duì)親身經(jīng)歷過(guò)的有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)的事件③情緒：對(duì)自己體驗(yàn)過(guò)的情緒和情感④語(yǔ)義(語(yǔ)詞–邏輯)：用詞語(yǔ)概括的各種有組織的知識(shí)⑤動(dòng)作：對(duì)身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作技能

(2)按意識(shí)到否：①外顯(受意識(shí)控制)：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響②內(nèi)隱(自動(dòng)、無(wú)意識(shí))：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生的影響

(3)按能否陳述：①陳述性：可用語(yǔ)言傳授并一次性獲得，需要意識(shí)的參與才能提取。②程序性：需要通過(guò)多次識(shí)記才能獲得，利用時(shí)又不須意識(shí)參與的對(duì)如何做某件事，包括對(duì)知識(shí)、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)技能

(4)按時(shí)間方式：①瞬時(shí)(感覺(jué)記憶或感覺(jué)登記)：容量較大②短時(shí)：容量7±2，也稱記憶廣度(與注意廣度一致)。對(duì)語(yǔ)言文字材料記的是聲音，即聽(tīng)覺(jué)記憶，對(duì)非語(yǔ)言文字材料記的是形象③長(zhǎng)時(shí)：種類和數(shù)量的容量都是無(wú)限的。

3、過(guò)程：①識(shí)記：是學(xué)習(xí)和取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，念書(shū)、聽(tīng)講、經(jīng)歷某事②保持是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固的過(guò)程③從大腦中提取的過(guò)程叫回憶(再現(xiàn))。識(shí)記過(guò)的材料雖然不能回憶，但當(dāng)它重現(xiàn)時(shí)有一種熟悉感，并能確認(rèn)是自己接觸過(guò)的材料的過(guò)程叫再認(rèn)④識(shí)記是記憶的開(kāi)始，是保持和回憶的前提;保持是識(shí)記和回憶之間的中間環(huán)節(jié);回憶是識(shí)記和保持的結(jié)果，也是對(duì)其的檢驗(yàn)，并有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

4、遺忘、規(guī)律：(1)定義：遺忘是對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能回憶，也不能再認(rèn)，或者錯(cuò)誤的回憶再認(rèn)(2)保持(遺忘)曲線：艾賓浩斯是對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人，自己作主試和被試，用無(wú)意義音節(jié)作記憶材料，利用節(jié)省法(重學(xué)法)計(jì)算保持量，考察了遺忘的進(jìn)程。后人繪制出保持曲線(遺忘曲線：以間隔時(shí)間為橫坐標(biāo)，以保存量為縱坐標(biāo))。保持曲線說(shuō)明，遺忘進(jìn)程是隨時(shí)間推移呈負(fù)加速形，遺忘的進(jìn)程是先快后慢的。所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，才能事半功倍。

5、遺忘的原因及系列位置效應(yīng)：自然衰退或干擾。干擾分前攝和倒攝抑制。前攝抑制指先前學(xué)習(xí)的材料，對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用;倒攝抑制則相反。系列位置效應(yīng)：指記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果產(chǎn)生的影響。系列開(kāi)頭和末尾的材料比中間的材料記得好，分別叫首因效應(yīng)(首位效應(yīng))和近因效應(yīng)(新近效應(yīng))。

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