2020年事業(yè)單位考試職測每日一練：言語理解（7.12）

事業(yè)單位考試職測每日一練：言語理解

1、 一戰(zhàn)后，不僅僅是自然科學(xué)，德國整個學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象。海德格爾在哲學(xué)史上的地位無需贅述，馬克斯·韋伯名震整部社會科學(xué)史，施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一;心理學(xué)方面，格式塔學(xué)派也悄然興起;在文學(xué)上，霍普特曼和托馬斯·曼兩位諾貝爾獎得主雙星閃耀，雷馬克的《西線無戰(zhàn)事》是上個世紀(jì)最有名的作品之一;戲劇、電影和音樂亦都是迅速進(jìn)入黃金時代，風(fēng)格變得迷人而多樣化。德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來。對于當(dāng)時內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個小小的奇跡。

下列說法與這段文字相符的是：

A.一戰(zhàn)后德國在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界

B.學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步的

C.德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步

D.自然科學(xué)與社會科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進(jìn)的

2、 在民意跟權(quán)力的地位不平等時，民意就無法獲得權(quán)力的尊重。在權(quán)力面前自保尚不可得，更何談讓權(quán)力聽話?因此，要讓民意真正發(fā)揮作用，除了給予民意力量外，別無他法。權(quán)力尤其需要明白的是，民意就是權(quán)力運(yùn)作的前提和基礎(chǔ)，而尊重民意的體現(xiàn)，也并非事事按照民意辦——在限于某些條件無法依民意而行事的時候，向公眾坦陳原因，求得民眾諒解，這是達(dá)成權(quán)力和民意雙贏的必由之路。

通過這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點是：

A.只有尊重民意的權(quán)力才是合法的權(quán)力

B.權(quán)力應(yīng)服從于民意，不能服從時應(yīng)保持坦誠和謙卑

C.民意無法獲得權(quán)力尊重的根本原因是民意的力量弱小

D.權(quán)力和民意雙贏的關(guān)鍵在于公眾的知情和諒解

3、河的兩岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無際，綠色的波濤逶迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里?？此^上有兩彎新月，看它沾滿淤泥的漂浮的長髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。

作者接下來最有可能著重介紹的是：

A.敘述“河神”野牛的傳說

B.描寫草原上的其他野生動物

C.描寫位于河岸上自己的家鄉(xiāng)

D.描寫河另一岸的美麗風(fēng)光

事業(yè)單位考試職測每日一練答案見下頁

參考答案及解析：

1、【答案】B

解析：由“一戰(zhàn)后，不僅僅是自然科學(xué)，德國整個學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象”并不足以得出“一戰(zhàn)后德國在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界”的結(jié)論，排除A;文段說的是一戰(zhàn)后“德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來”，由此無法得出“德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步”，排除C;文段沒有表述“自然科學(xué)與社會科學(xué)的發(fā)展相互促進(jìn)”的文字，D項無中生有，排除;“對于當(dāng)時內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個小小的奇跡”這句話恰恰證明了“學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步”的結(jié)論，故B項與文段相符。

2、【答案】D

解析：文段尾句“向公眾坦陳原因，求得民眾諒解，這是達(dá)成權(quán)力和民意雙贏的必由之路”點明了主旨，即權(quán)力和民意雙贏的關(guān)鍵在于公眾的知情和諒解。故答案為D項。文段沒有提及“合法的權(quán)力”，排除A。C項僅是對現(xiàn)狀的陳述，不是作者想表達(dá)的主要觀點，排除。B項的迷惑性比較大，但與D項相比較，“權(quán)力和民意雙贏”是文段的落腳點，且“公眾的知情和諒解”更與時下熱點相符。故D項更符合作者想傳達(dá)的主要觀點。

3、【答案】D

解析：由“河的兩岸風(fēng)光旖旎”“西岸”可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，介紹完西岸的風(fēng)光后，接下來應(yīng)該介紹東岸的風(fēng)光，故本題選D。

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