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2007年11月心理咨詢師二級(jí)操作技能真題(四)

更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  案例七:

  一般資料:求助者,女性。18歲。高中三年級(jí)學(xué)生。

  案例介紹:求助者是住宿生,高考在即,雖非常用功,常常打著手電在被子里看書。但學(xué)習(xí)成績(jī)一般。后出現(xiàn)近視。配了眼鏡但退避不敢戴,怕被別人笑話“成績(jī)一般還戴眼鏡”。一日上課時(shí)實(shí)在看不清黑扳上的字。第一次戴上了眼鏡。結(jié)果看得特別清楚。老師好像疑惑地看了她幾眼,當(dāng)目光與老師相對(duì)時(shí),她突然感到內(nèi)心一陣莫名其妙的恐懼,趕快低下頭。心跳的厲害,自己覺(jué)得臉都紅了。此后一遇到老師的目光,求助者就覺(jué)得臉紅心跳,再也不敢與老師對(duì)視。以后一進(jìn)教室,就感到忐忑不安。覺(jué)得渾身難受。慢慢地見(jiàn)到其他老師、同學(xué),甚至其他無(wú)關(guān)的異性,也覺(jué)得臉紅心跳,明明知道別人投什么好怕的,也想控制自己不看別人,可就是控制不住。為此無(wú)法上課,無(wú)法與他人變往,求助者痛苦不已,甚至想輕生,但卻下不了決心。迫切要求解決問(wèn)題而前來(lái)咨詢。

  單選:61、該案例中求助者未出現(xiàn)的癥狀是( )。

  (A)焦慮 (B)恐怖

  (C)抑郁 (D)強(qiáng)迫

  多選:62、對(duì)該案例心理咨詢師還需了解的情況包括( )。

  (A)近視程度 (B)家庭教養(yǎng)

  (C)師生關(guān)系 (D)性格特征

  單選:63、按許又新教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)該求助者社會(huì)功能受損的評(píng)分是( )。

  (A)1分 (B)2分

  (C)3分 (D)4分

  單進(jìn):64、對(duì)該求助者的診斷是( )。

  (A)焦慮性神經(jīng)癥 (B)恐怖性神經(jīng)癥

  (C)抑郁性神經(jīng)癥 (D)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

  單進(jìn):65、求助者“見(jiàn)到其他老師、同學(xué)…也傲提臉紅心跳”說(shuō)明其有( )。

  (A)幻覺(jué) (B)泛化

  (C)妄想 (D)強(qiáng)化

  多選:66、在本案?jìng)?cè)中咨詢目標(biāo)可以是( )。

  (A)恢復(fù)到雙眼視力5.0 (B)恐懼感下降到一半左右

  (C)不再與他人目光對(duì)視 (D)每日與人交流約半小時(shí)

  多選:67、對(duì)該案例可以使用的心理治療方法有( )。

  (A)暴露療法 (B)陽(yáng)性強(qiáng)化法

  (C)厭惡療法 (D)系統(tǒng)脫敏法

  多選:68、本案例中評(píng)價(jià)咨詢效果的指標(biāo)有( )。

  (A)視力恢復(fù)程度 (B)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果

  (C)周圍同學(xué)評(píng)價(jià) (D)家長(zhǎng)反映情況

  多選:69、在咨詢過(guò)程中求助者曾經(jīng)出現(xiàn)了反復(fù)和倒退??赡艿脑蚴? )。

  (A)咨詢中出現(xiàn)失誤 (B)求助者遇到新困難

  (C)求助者身體問(wèn)題 (D)改變過(guò)程中的陣痛

  單選:70、本案例中,求助者講出了自己的隱私,心理咨詢師應(yīng)( )。

  (A)通知老師 (B)堅(jiān)持保密原則

  (C)通知家長(zhǎng) (D)嚴(yán)格保守秘密

  案例八:

  一般資料:李某,男性,21歲,大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

  案例介紹:李某在學(xué)校里人際關(guān)系緊張,不善與人交流,卻對(duì)別人求全責(zé)備,覺(jué)得同學(xué)衣服或鞋子臟了,必定反復(fù)提醒其換洗,不厭其煩。八個(gè)月前,李某和同學(xué)就學(xué)校附近新建成的高樓層數(shù)打賭,同學(xué)們都說(shuō)是二十四層,但他堅(jiān)信是二十五層。從那以后,每天課余時(shí)間他都繞道到樓下反復(fù)數(shù),每次數(shù)十遍,數(shù)不對(duì)或記不清都要重新數(shù)起,從不間斷,明知沒(méi)有必要,也覺(jué)得無(wú)聊和厭煩,但始終控制不了自己,非常痛苦。同學(xué)發(fā)現(xiàn)后也不知怎么辦,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他。三個(gè)月前排練校慶節(jié)目,李某甚感疲勞,出現(xiàn)失眠,突然明顯話多,滔滔不絕,但同學(xué)反映他說(shuō)話前言不搭后語(yǔ)。李某對(duì)同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)別人身邊有鬼,好心提醒同學(xué),同學(xué)還不相信;上課時(shí)突然拍桌子扔書,說(shuō)“老師講紅外線和紫外線可用來(lái)打飛機(jī),我手下有開(kāi)飛機(jī)的玉皇大帝,所以我發(fā)火”,吃豬頭肉時(shí)將肉往外扔,他說(shuō):“看到豬頭肉就想到別人罵我牛頭馬面,心里不高興?!?/P>

  心理咨詢師觀察了解到的情況:學(xué)校要求李某休學(xué),由父母帶來(lái)就診。李某從小自我要求嚴(yán)格,非常在意家里物品的擺放,位置不對(duì)或不在原來(lái)的地方,一定要改過(guò)來(lái);出門前總是反復(fù)檢查衣柜里的衣服是否按“規(guī)定順序”擺放,鞋架上的鞋子是否擺放整齊;吃飯前看到餐具上有可疑水潰,必定重新清洗,覺(jué)得一塵不染了才罷手。李某進(jìn)門后又退出去,之后又進(jìn)來(lái),進(jìn)來(lái)后又退出去,反復(fù)五六次之后才坐下來(lái),謹(jǐn)慎地四下張望,若有所思。

  多選:71、李某的性格特點(diǎn)是( )。

  (A)個(gè)性偏執(zhí) (B)富于幻想

  (C)追求完美 (D)思維敏銳

  單選:72、李某目前心理健康水平屬于( )。

  (A)心理健康 (B)心理不健康

  (C)心理正常 (D)心理不正常

  單選:73、李萊進(jìn)門時(shí)的動(dòng)作說(shuō)明其( )。

  (A)焦慮不安 (B)強(qiáng)迫行為

  (C)內(nèi)心恐懼 (D)拒絕就醫(yī)

  單選:74、李某說(shuō)“看到豬頭肉就想到別人罵我牛頭馬面,心里不高興”所表現(xiàn)的癥狀是( )。

  (A)強(qiáng)制性思維 (B)特殊意義妄想

  (C)超價(jià)觀念 (D)邏輯倒錯(cuò)性思維

  單選:75、李某“吃飯前看到餐具上有可疑水潰,必定重新清洗,覺(jué)得一塵不染了才罷手”,說(shuō)明其( )。

  (A)強(qiáng)迫計(jì)數(shù) (B)多疑敏感

  (C)強(qiáng)迫檢查 (D)敢做敢為

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