2007年5月心理咨詢師三級(jí)理論考試真題(五)

　　81、EPQ中P量表示( )。

　　(A)內(nèi)外向 (B)神經(jīng)質(zhì) (C)掩飾性 (D)精神質(zhì)

　　82、使用SCL-90的( )分可以了解受檢者的癥狀分布特點(diǎn)。

　　(A)總均分 (B)陽性癥狀均分

　　(C)因子分 (D)陰性癥狀均分

　　83、評(píng)定求助者的抑郁癥狀可使用( )。

　　(A)SDS (B)LES (C)SAS (D)SCL-90

　　84、了解求助者焦慮程度的自評(píng)工具是( )。

　　(A)SDS (B)LES (C)SAS (D)SCL-90

　　85、LES適用于( )。

　　(A)16歲以上正常人 (B)16歲以下正常人

　　(C)精神病患者診斷 (D)神經(jīng)癥患者診斷

　　二、多項(xiàng)選擇題(86-125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)

　　86、下列說法中正確的是( )。

　　(A)心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果 (B)意識(shí)是心理發(fā)展的最高層次

　　(C)無脊椎動(dòng)物已經(jīng)出現(xiàn)知覺 (D)只有人類才有邏輯思維

　　87、下列說法正確的是( )。

　　(A)所有的痛覺都是內(nèi)部感覺

　　(B)所有的痛覺都是外部感覺

　　(C)痛覺不容易適應(yīng)

　　(D)痛覺具有有機(jī)體保護(hù)的作用

　　88、概念是( )。

　　(A)思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物

　　(B)人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反應(yīng)

　　(C)以詞為基本單位的符號(hào)系統(tǒng)

　　(D)思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元

　　89、夢(mèng)的特點(diǎn)包括( )。

　　(A)不連續(xù)性 (B)不協(xié)調(diào)性 (C)不一致性 (D)認(rèn)知的不確定性

　　90、與利他行為呈正相關(guān)的因素包括( )。

　　(A)移情能力 (B)利他技能 (C)助人的榜樣 (D)內(nèi)疚

　　91、關(guān)于嫉妒，正確的說法包括( )。

　　(A)一個(gè)人不會(huì)嫉妒世界上的所有人 (B)嫉妒情緒會(huì)影響個(gè)人的思想、情感和行為

　　(C)嫉妒具有對(duì)抗性 (D)道德發(fā)展水平高的人不會(huì)有嫉妒情緒

　　92、常用的態(tài)度測(cè)量方法有( )。

　　(A)量表法 (B)投射法 (C)行為反應(yīng)測(cè)量法 (D)實(shí)驗(yàn)法

　　93、人際關(guān)系的特點(diǎn)包括( )。

　　(A)穩(wěn)定性 (B)情感性 (C)直接性 (D)個(gè)體性

　　94、皮亞杰認(rèn)為，圖示從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過( )的形式進(jìn)行的。

　　(A)整合 (B)同化 (C)順應(yīng) (D)平衡

　　95、幼兒期口語表達(dá)能力的發(fā)展表現(xiàn)為( )。

　　(A)從獨(dú)白語向?qū)υ捳Z發(fā)展 (B)從對(duì)話語向獨(dú)白語發(fā)展

　　(C)從連貫語向情境語發(fā)展 (D)從情境語向連貫語發(fā)展

　　96、小學(xué)階段兒童主要的記憶策略有( )。

　　(A)復(fù)述 (B)大腦風(fēng)暴法 (C)組織 (D)諧音記憶法

　　97、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有( )。

　　(A)最初對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐漸對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣

　　(B)最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

　　(C)游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低

　　(D)游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)

　　98、以下陳述正確的是( )。

　　(A)精神障礙患者的心理活動(dòng)并不一定都是異常的

　　(B)精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療

　　(C)精神障礙患者的心理活動(dòng)一定都是偏離常態(tài)的

　　(D)精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正

　　99、妄想是( )。

　　(A)一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維

　　(B)一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維

　　(C)一種建立在毫無根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維

　　(D)一種表現(xiàn)為用普通概念來表示某些特殊含意的思維

　　100、嚴(yán)重心理問題診斷要點(diǎn)包括( )。

　　(A)痛苦由比較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激引起 (B)痛苦情緒產(chǎn)生以后持續(xù)半年以上的

　　(C)痛苦情緒的反應(yīng)對(duì)象已經(jīng)被泛化 (D)痛苦情緒對(duì)社會(huì)功能有一定影響