2013年證券從業(yè)資格考試輔導(dǎo)：分析捕捉黑馬技巧

2013年證券從業(yè)資格考試輔導(dǎo)：股票的特征與類型

　  【證券從業(yè)資格考試】

　　隨著證券市場的擴(kuò)容，股市徹底告別了同漲同跌的時(shí)代，個股行情更多顯示出個性化特征，相應(yīng)增加了投資者的選股難度，看見其他股票青云直上，而自己的股票卻反復(fù)的低位沉淪，相信投資者心理多少有些郁悶，那么如何捕捉黑馬個股呢?

　　一、黑馬個股啟動前的形態(tài)

　　黑馬個股的啟動不是一種偶然，其中必然有大莊潛伏于其中，在股價(jià)啟動之前必然有主力的大規(guī)模建倉過程，或是長時(shí)間的隱蔽建倉，或是快速的放量拉高建倉，只有主力依靠資金實(shí)力收集了絕大多數(shù)流通籌碼后，該股才具備了黑馬個股的前提條件，在此我們不必去研究主力是如何建倉的，只要讀懂黑馬股啟動之前的形態(tài)就夠了，筆者認(rèn)為黑馬個股啟動之前的形態(tài)是：

　　1、市場的浮動籌碼減少，股價(jià)的震幅趨窄，如果主力今天休息則盤口的交易非常清淡，啟動之前往往有連續(xù)多個交易日的階段性地量交易過程。

　　2、股價(jià)的30日均線連續(xù)多個交易日走平或者開始緩慢上移，30日均線代表著市場平均成本，如果一個股票的30日均線走平則意味著多空雙方進(jìn)入平衡階段，30天之前買進(jìn)股票的投資者已經(jīng)處于保本狀態(tài)，只要股價(jià)向上攻擊，投資者就迅速進(jìn)入贏利狀態(tài)，由于市場平均成本處于解套狀態(tài)，該股向上的套牢盤壓力比較輕，并且剛啟動時(shí)市場平均成本處于微利狀態(tài)，相應(yīng)的兌現(xiàn)壓力也比較輕，因此行情啟動之初主力運(yùn)作將相對輕松。

　　3、周線指標(biāo)及月線指標(biāo)全部處于低位，日線指標(biāo)處于低位并不能有效說明什么，主力依靠資金實(shí)力可以比較輕松地將日線指標(biāo)尤其是廣大投資者都熟悉的技術(shù)指標(biāo)如KDJ、RSI等指標(biāo)做到低位，只有周線指標(biāo)與日線指標(biāo)同時(shí)處于低位，該股才真正具備黑馬個股的潛在素質(zhì)。

　　二、黑馬個股的捕捉技巧

　　如果投資者具有比較強(qiáng)的讀盤能力，可以事先識別黑馬個股，預(yù)先潛伏于其中耐心等待漲升機(jī)會固然是件美事，問題是股價(jià)何時(shí)啟動不是投資者所能夠知道的，那么投資者可以等待股價(jià)啟動時(shí)迅速介入也可以與莊共舞，這里有一些小小的技巧：

　　1、目標(biāo)個股的選擇，投資者可以經(jīng)常查閱行情的漲跌幅排名榜，(乾隆軟件的61鍵及63鍵)，查找個股漲幅在2%-4%區(qū)間的個股，隨后立刻觀察以下方面：A、股價(jià)的30日均線是否走平，周線指標(biāo)及月線指標(biāo)是否全部處于低位?B、股價(jià)是否處于相對的底部位置?C、當(dāng)天的成交量是否有效配合股價(jià)的上漲，很簡單股價(jià)的量比必須大于1，量比越大越好。

　　2、目標(biāo)個股的盤面觀察，一般而言，個股進(jìn)入攻擊狀態(tài)后盤面有清晰的主力運(yùn)作跡象，上檔掛出的賣單非常大，但無論掛出多大的賣單也會相應(yīng)的大手筆主動性買盤涌入，將掛單吃掉，隨后上檔又有大手筆賣單掛出，又有買盤將其吃掉，如此反復(fù)上揚(yáng)，具有持續(xù)的攻擊能力，投資者可以很清楚地看清楚哪些是主力的單子，哪些是散戶的單子，可以很清楚地明白主力已經(jīng)在其中干活了。

　　3、確認(rèn)目標(biāo)個股后，投資者可進(jìn)入逢低吸納操作，往往黑馬股啟動時(shí)股價(jià)運(yùn)作都非常流暢，股價(jià)快速揚(yáng)升而緩慢回調(diào)，投資者就股價(jià)回調(diào)時(shí)介入，一般而言強(qiáng)勢攻擊時(shí)股價(jià)不會跌破當(dāng)天的均價(jià)，因此均價(jià)線上方稍高位置是投資者較好的買點(diǎn)。

　　三、黑馬個股捕捉時(shí)的一些其他技巧

　　1、如果市場出現(xiàn)鮮明的熱點(diǎn)效應(yīng)時(shí)，就介入熱點(diǎn)板塊個股，最好是板塊的領(lǐng)頭羊品種，往往領(lǐng)頭羊品種是最安全的，也是漲幅最可觀的品種。

　　2、追漲停個股開盤過后，個股的強(qiáng)弱狀態(tài)比較清晰，越早上攻漲停的個股，后市彈升的機(jī)會也越多，投資者不妨一試，當(dāng)然投資者也必須注意止損點(diǎn)的設(shè)置。