2016教師資格保教知識(shí)與能力重點(diǎn)之幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)
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幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)
1.從上到下
兒童動(dòng)作作發(fā)展。身體上部的發(fā)展先于身體下部的發(fā)展。從頭部到下部,從上肢到下肢逐漸發(fā)展。
2.從大到小
這是指兒童最初發(fā)展起來(lái)的是與大肌肉相聯(lián)系的動(dòng)作,逐漸發(fā)展到與小肌肉相聯(lián)系的動(dòng)作。如兒童手的動(dòng)作的發(fā)展,先發(fā)展的是與手臂大肌肉相聯(lián)系的伸臂,以后逐漸發(fā)展起來(lái)與手指小肌肉相聯(lián)系的抓、握、拿等動(dòng)作。
3.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
兒童最初的動(dòng)作,是身體個(gè)別部分的簡(jiǎn)單動(dòng)作,如伸伸手、踢踢腳、轉(zhuǎn)頭等,逐漸發(fā)展到同時(shí)轉(zhuǎn)頭、伸手、手眼協(xié)調(diào)地拿取物體,進(jìn)一步發(fā)展到能從事由多種動(dòng)作組成的游戲活動(dòng)。
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【摘要】動(dòng)作的不隨意性和隨意性,是從動(dòng)作的主動(dòng)性和目的性來(lái)區(qū)別的。2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日,準(zhǔn)考證提前一周打印,在最后還有兩周多的時(shí)間,環(huán)球網(wǎng)校小編誠(chéng)意整理了《2016教師資格保教知識(shí)與能力重點(diǎn)之幼兒前期》,幫助考生復(fù)習(xí),希望大家都能取得好成績(jī)。
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4.從不隨意到隨意
動(dòng)作的不隨意性和隨意性,是從動(dòng)作的主動(dòng)性和目的性來(lái)區(qū)別的。兒童的動(dòng)作,最初是不隨意動(dòng)作,無(wú)目的、由客觀刺激引起,加頭隨著光線(xiàn)的方向轉(zhuǎn)動(dòng),有東西接觸兒童的手,兒童的手就去抓摸。以后,隨意動(dòng)作逐漸發(fā)展起來(lái),這時(shí)客觀刺激不在眼前或沒(méi)有直接接觸兒童,動(dòng)作也會(huì)出現(xiàn),而且通過(guò)動(dòng)作,主動(dòng)地、有目的地去接觸事物,認(rèn)識(shí)事物。如兒童在“藏貓”的活動(dòng)中,主動(dòng)地把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去尋找“貓”。這就是一種隨意動(dòng)作。
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