2007年5月心理咨詢師二級(jí)操作技能真題(四)
案例七
一般資料:女性,46歲,某機(jī)關(guān)工作人員,因內(nèi)心極度恐懼,不敢乘電梯而來(lái)咨詢。
案例介紹:半年前單位一位同事的妻子坐電梯時(shí),電梯突發(fā)故障而致其死亡。知道其死亡,求助者起初雖有遺憾并不害怕。大約三個(gè)月前的一天坐電梯回家時(shí),突然停電,被卡在電梯內(nèi)約十余分鐘,不由得想到同事妻子的死,非常害怕,覺(jué)得心慌心悸、呼吸困難、渾身冒冷汗,腿顫抖地?cái)傇陔娞堇?,?dāng)時(shí)嚇得快死了。從此以后不敢再坐電梯,自己家在12層,辦公室在19層,求助者都是走樓梯上下樓,但無(wú)論上班或在家,都需要多次的上下樓,求助者走著上下樓,體力實(shí)在難以承受。明明知道坐電梯不一定會(huì)被摔死,但就是十分害怕,內(nèi)心十分痛苦,故來(lái)心理咨詢治療。心理咨詢師與求助者認(rèn)真協(xié)商后,雙方(包括家屬)簽訂了進(jìn)行沖擊療法的協(xié)議。其步驟如下:
準(zhǔn)備治療環(huán)境:在治療內(nèi)請(qǐng)裝修公司搭建了由木板和石膏組成的模擬的電梯間,面積、高度、顏色等與電梯一致,還安裝了模擬開(kāi)關(guān)。治療時(shí)請(qǐng)求助者進(jìn)入模擬電梯內(nèi),見(jiàn)求助者表情明顯緊張,呼吸加快,全身顫抖,手足無(wú)措。求助者想退出,但門已關(guān)閉,只能呆在模擬電梯內(nèi),求助者喘息不止,連喊:“我害怕,我害怕”,聽(tīng)到里面有摸索的聲音,但心理咨詢師置之不理,約半小時(shí)后,聲音逐漸減小,心理咨詢師打開(kāi)門,見(jiàn)求助者大汗淋漓,跌坐在模擬電梯的地板上,雖有顫抖,但已明顯減輕,呼吸漸漸平穩(wěn),一臉疲憊,如釋重負(fù)。
第二次治療地點(diǎn)、方法、步驟同上,但求助者幾乎沒(méi)有明顯的情緒反應(yīng),植物性神經(jīng)反應(yīng)也明顯減輕。三個(gè)月后評(píng)估,求助者及家屬均報(bào)告已能較平靜地坐電梯。
單選:61、根據(jù)該案例地特點(diǎn)可診斷為()。
(A)焦慮性神經(jīng)癥(B)適應(yīng)障礙(C)恐怖性神經(jīng)癥(D)人格障礙
多選:62、本案例使用的沖擊療法又被稱為()。
(A)認(rèn)知療法(B)滿灌療法(C)厭惡療法(D)暴露療法
多選:63、沖擊療法不適用于()。
(A)神經(jīng)衰弱(B)恐怖性神經(jīng)癥
(C)適應(yīng)障礙(D)焦慮性神經(jīng)癥
多選:64、實(shí)施沖擊療法時(shí)呈現(xiàn)刺激物需要()。
(A)示范(B)溫柔(C)猛烈(D)迅速
多選:65、實(shí)施沖擊療法時(shí)需中止治療的情況是()。
(A)情緒性昏厥(B)求助者無(wú)法忍受
(C)家屬堅(jiān)決要求停止(D)通氣過(guò)度綜合癥
單選:66、沖擊療法的機(jī)理是()。
(A)交互性抑制(B)分化性抑制(C)保護(hù)性抑制(D)消退性抑制
多選:67、實(shí)施沖擊療法的時(shí)間一般是()。
(A)2~4次(B)5~7次(C)1日1次(D)隔日1次
多選:68、不適宜使用沖擊療法的對(duì)象是()。
(A)健康兒童(B)老年人(C)精神病人(D)體弱者
多選:69、從本案例看沖擊療法的特點(diǎn)是()。
(A)方法簡(jiǎn)單(B)求助者痛苦小
(C)實(shí)施困難(D)療程短收效快
單選:70、心理咨詢師在實(shí)施沖擊療法出現(xiàn)的失誤是()。
(A)未訓(xùn)練求助者放松(B)未對(duì)求助者體檢
(C)未選擇強(qiáng)烈刺激物(D)未簽訂治療協(xié)議
案例八
一般資料:男性,25歲,未婚,某公司職員,因自述內(nèi)心痛苦前來(lái)咨詢。
案例介紹:求助者職高畢業(yè)后在家鄉(xiāng)一小公司打工,雖能學(xué)到些技術(shù),但收入很低,每月才400余元,為尋求發(fā)展來(lái)到大城市。經(jīng)老鄉(xiāng)介紹在一家私企公司打工,做銷售工作,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),剛開(kāi)始的兩個(gè)月沒(méi)完成任務(wù)指標(biāo),只拿到基本工資,覺(jué)得自己不行,就換了一家公司,三個(gè)月下來(lái)還是覺(jué)得不適合自己就又尋求新的單位,如此換了幾家公司,總是干不長(zhǎng),自己也知道應(yīng)該在一家公司好好干上一段,可就是覺(jué)得難以適應(yīng),自己覺(jué)得內(nèi)心很痛苦,前來(lái)咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話:
心理咨詢師:你說(shuō)自己不適應(yīng),難以在城市生存,是嗎?
求助者:是的,我覺(jué)得自己太笨了,好像什么都干不了,也什么都干不好。
心理咨詢師:你覺(jué)得自己笨?能詳細(xì)談?wù)勈窃趺幢繂?
求助者:近一段時(shí)間我總在思考,像我這樣在城市打工的人很多,別人怎么都干的好好的?還不是因?yàn)槲冶繂?我沒(méi)什么文化,也沒(méi)有什么技能,所以我公司和我一起打工的人都能完成任務(wù),就是我完不成,還不是我笨嗎?
心理咨詢師:哦,既然你是一個(gè)笨人,所以你不會(huì)干活,不會(huì)使用計(jì)算機(jī),不會(huì)騎車,不認(rèn)識(shí)路,不知道冷暖!
求助者:不是這樣的,您所說(shuō)的我都會(huì),好像還能干得不錯(cuò)。比如我的方向感很強(qiáng),走過(guò)的路一兩次就能記住,連我們公司的當(dāng)?shù)厝硕贾豢湮矣洃浟谩?/P>
心理咨詢師:你前面講了,你很笨,現(xiàn)在你說(shuō)的是有些事干的不錯(cuò),比如說(shuō)你的方向感很強(qiáng),你前后說(shuō)的似乎有些矛盾,你能解釋一下嗎?
求助者:我……好像確實(shí)有矛盾。
心理咨詢師:矛盾在哪里?
求助者:我要是笨,就不應(yīng)該有什么能干好,哦,我有點(diǎn)明白了,您的意思是說(shuō)我不笨?
心理咨詢師:你說(shuō)吶?
求助者:我確實(shí)是不太笨,可我怎么干不好呢?我都換了好幾家公司了。
心理咨詢師:你想想看,你是怎么離開(kāi)第一家公司的?
求助者:這我清楚,那家公司待遇太低,才400多塊錢。
心理咨詢師:那第二家、第三家、第四家等等的公司呢?
求助者:……(沉默3分鐘)好像是因?yàn)槲彝瓴怀扇蝿?wù),我最討厭有任務(wù)定額了,好像還有兩家公司不是,我好像不喜歡銷售的工作,但我學(xué)歷低,也只能找一些銷售的工作。
心理咨詢師:噢,原來(lái)是這樣,你想想,原來(lái)最讓你痛苦的是什么?
求助者:我笨,我適應(yīng)不了城市的工作。
心理咨詢師:那現(xiàn)在吶?
求助者:我并不太笨,我不能適應(yīng),實(shí)際上是我不喜歡銷售這樣的工作。我明白了,我的問(wèn)題不是出在我笨上,而是出在我不喜歡銷售工作上??磥?lái)心理咨詢確實(shí)挺管用的。我現(xiàn)在感覺(jué)不那么痛苦了。謝謝您,您確實(shí)幫我解決了痛苦,這都是您的功勞。
單選:71、該求助者的主要心理問(wèn)題可能是()。
(A)工作失敗(B)難以適應(yīng)(C)認(rèn)知錯(cuò)誤(D)交往障礙
多選:72、心理咨詢師“能詳細(xì)談?wù)勈窃趺幢繂?”屬于()。
(A)具體化技術(shù)(B)攝入性談話(C)封閉式提問(wèn)(D)開(kāi)放式提問(wèn)
單選:73、求助者多次提到自己笨可能屬于()。
(A)糟糕至極(B)絕對(duì)化要求(C)過(guò)分概括(D)選擇性概括
多選:74、心理咨詢師說(shuō)“按你所說(shuō),你是一個(gè)很笨的人”可能的意義是()。
(A)對(duì)求助者的肯定(B)從求助者的觀念推理
(C)對(duì)求助者的否定(D)從咨詢師的理解推理
單選:75、心理咨詢師“哦,既然你是一個(gè)笨人,所以你不會(huì)干活,不會(huì)使用計(jì)算機(jī),不會(huì)騎車,不認(rèn)識(shí)路,不知道冷暖!”采用的是()。
(A)認(rèn)知重組(B)自我管理程序(C)語(yǔ)義分析(D)產(chǎn)婆術(shù)式辯論
單選:76、心理咨詢師所用的咨詢方法是()。
(A)雷米的認(rèn)知理論(B)阿倫貝倫的認(rèn)知理論
(C)梅肯鮑姆的理論(D)埃利斯合理情緒療法
單選:77、心理咨詢師要求求助者對(duì)自己的話進(jìn)行解釋,使用的技術(shù)是()。
(A)解釋技術(shù)(B)啟發(fā)技術(shù)(C)引導(dǎo)技術(shù)(D)面質(zhì)技術(shù)
單選:78、心理咨詢師在本段咨詢中出現(xiàn)的失誤可能是在()。
(A)咨詢理念(B)提問(wèn)方面
(C)咨詢技巧(D)引導(dǎo)方面
單選:79、經(jīng)咨詢求助者痛苦減輕了,最主要是由于()。
(A)心理咨詢師的技巧(B)求助者的探討
(C)心理咨詢師的啟發(fā)(D)求助者的咨詢
多選:80、本案中,心理咨詢師試圖扮演的角色是()。
(A)指導(dǎo)者(B)分析者(C)說(shuō)服者(D)辯論者
?2009年心理咨詢師考前網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
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