2007年5月心理咨詢師三級(jí)考試基礎(chǔ)題(五)
70、關(guān)于心理咨詢目標(biāo),錯(cuò)誤的說法是( ).
(A) 心理咨詢的各種目標(biāo)本身帶有價(jià)值導(dǎo)向色彩
(B) 應(yīng)以求助者的快樂和滿足作為心理咨詢目標(biāo)
(C) 以適應(yīng)環(huán)境為目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意適應(yīng)的消極作用
(D) 矯正求助者的生活道路不是心理咨詢的目標(biāo)
71、使用情感反映技術(shù)時(shí)最有效的方式是( ).
(A)發(fā)現(xiàn)混合情緒的涵義 (B)與內(nèi)容反映同時(shí)使用
(C)針對(duì)求助者現(xiàn)在情感 (D) 捕捉求助者瞬間感受
72、把求助者各種行為綜合整理后以提綱方式再對(duì)求助者表達(dá)出來的參與技術(shù)是( )。
(A) 鼓勵(lì) (B)具體化 (C) 重復(fù)技術(shù) (D) 參與性概括
73、求助者如果出現(xiàn)拒絕回答問題或有長(zhǎng)時(shí)間停頓應(yīng)該考慮到( )。
(A) 一定是阻抗 (B)一定是寡語
(C) 可能是反省 (D)可能是順從
74、應(yīng)答性經(jīng)典條件反射在治療中的應(yīng)用稱為( )。
(A) 行為治療 (B)認(rèn)知行為治療
(C) 行為矯正 (D)合理情緒療法
75、 ( )可能阻礙合理情緒療法的進(jìn)行。
(A)使求助者接受ABC理論 (B)使求助者認(rèn)識(shí)ABC關(guān)系
(C)把咨詢中心放在目前問題 (D)把咨詢中心放在過去經(jīng)歷
76、關(guān)于心理咨詢方法有效性的錯(cuò)誤看法是( )。
(A) 如何精確地發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)是最重要的
(B) 如何合理地解釋問題應(yīng)是最重要的
(C) 求助動(dòng)機(jī)是影響有效性的最大變量
(D) 應(yīng)該建立起雙方和諧與信任的關(guān)系
77、WAIS-RC中領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn)的主要功能是測(cè)量人的( )
(A)一般的學(xué)習(xí)及接受的能力 (B)運(yùn)用知識(shí)解釋問題的能力
(C)推理以及主動(dòng)注意的能力 (D)邏輯思維以及概括的能力
78、檢測(cè)有言語障礙的被試的推理能力可使用( )。
(A)圖畫填充測(cè)驗(yàn) (B)韋氏智力測(cè)驗(yàn)
(C)中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn) (D)聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)
79、對(duì)MMPI施測(cè)形式的選擇,錯(cuò)誤的是( )。
(A)卡片式只適用于個(gè)人 (B)手冊(cè)式只適用于團(tuán)體
(C)卡片式不用填寫內(nèi)容 (D)手冊(cè)式不用設(shè)標(biāo)簽盒
80、采用量表高低分特征作為結(jié)果解釋依據(jù)的心理測(cè)驗(yàn)是( )。
(A)CRT (B)MMPI (C)16PF (D)SCL-90
81、EPQ中P量表示( )。
(A)內(nèi)外向 (B)神經(jīng)質(zhì) (C)掩飾性 (D)精神質(zhì)
82、使用SCL-90的( )分可以了解受檢者的癥狀分布特點(diǎn)。
(A)總均分 (B)陽性癥狀均分
(C)因子分 (D)陰性癥狀均分
83、評(píng)定求助者的抑郁癥狀可使用( )。
(A)SDS (B)LES (C)SAS (D)SCL-90
84、了解求助者焦慮程度的自評(píng)工具是( )。
(A)SDS (B)LES (C)SAS (D)SCL-90
85、LES適用于( )。
(A)16歲以上正常人 (B)16歲以下正常人
(C)精神病患者診斷 (D)神經(jīng)癥患者診斷
二、多項(xiàng)選擇題(86-125題,每題1分,共40分。每題有多個(gè)答案正確,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選,均不得分)
86、下列說法中正確的是( )。
(A)心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果 (B)意識(shí)是心理發(fā)展的最高層次
(C)無脊椎動(dòng)物已經(jīng)出現(xiàn)知覺 (D)只有人類才有邏輯思維
87、下列說法正確的是( )。
(A)所有的痛覺都是內(nèi)部感覺
(B)所有的痛覺都是外部感覺
(C)痛覺不容易適應(yīng)
(D)痛覺具有有機(jī)體保護(hù)的作用
88、概念是( )。
(A)思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物
(B)人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反應(yīng)
(C)以詞為基本單位的符號(hào)系統(tǒng)
(D)思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元
89、夢(mèng)的特點(diǎn)包括( )。
(A)不連續(xù)性 (B)不協(xié)調(diào)性 (C)不一致性 (D)認(rèn)知的不確定性
90、與利他行為呈正相關(guān)的因素包括( )。
(A)移情能力 (B)利他技能 (C)助人的榜樣 (D)內(nèi)疚
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